調査(ちょうさ)の仕方(しかた)とまとめ方(かた)

調査(ちょうさ)の仕方(しかた)

調査(ちょうさ)は３～５人(にん)を１グループとして行(おこな)います。
調査(ちょうさ)する地点(ちてん)に着(つ)いたら、まず記録用紙(きろくようし)（表(ひょう)３）に地点名(ちてんめい)、地点番号(ちてんばんごう)、月日(つきひ)、時刻(じこく)、その地点(ちてん)の状況(じょうきょう)を書(か)き込(こ)みます。
次(つぎ)に、指導員(しどういん)の指示(しじ)を守(まも)って川(かわ)の中(なか)に入(はい)り、深(ふか)さが30cm位(くらい)で、こぶしや頭(あたま)くらいの大(おお)きさの石(いし)のある場所(ばしょ)を探(さが)します。川岸(かわぎし)の小(ちい)さな石(いし)、砂(すな)のところも調(しら)べましょう。
地点(ちてん)が決(き)まったら、下流側(かりゅうがわ)に網(あみ)をおきながらその場所(ばしょ)の石(いし)のいくつかを静(しず)かに取(と)りあげて、バットかバケツの中(なか)に入(い)れます。また、石(いし)を取(と)りあげたあとの川底(かわぞこ)をシャベルや足(あし)でかきまぜ、流(なが)れてくる生物(せいぶつ)を網(あみ)で受(う)けます。川底(かわぞこ)が砂(すな)や泥(どろ)の場合(ばあい)は、この方法(ほうほう)だけで生物(せいぶつ)を捕(つか)まえます。
川岸(かわぎし)に運(はこ)んできた石(いし)はバットか白(しろ)い敷物(しきもの)の上(うえ)におき、よく見(み)ながらピンセットなどを使(つか)ってその表面(ひょうめん)にいる生物(せいぶつ)をつかまえます。網(あみ)に残(のこ)った生物(せいぶつ)もピンセットでつかまえます。なお、いろいろな大(おお)きさの生物(せいぶつ)がいますので、見落(みお)とさないように何人(なんにん)かでよく見(み)てつかまえてください。最後(さいご)にビニールの敷物(しきもの)の上(うえ)に残(のこ)っている生物(せいぶつ)もつかまえます。
つかまえた生物(せいぶつ)は、水(みず)を少(すこ)し入(い)れた白(しろ)いバットの中(なか)に入(い)れて５ページ～２０ページの写真(しゃしん)や説明(せつめい)とよく見比(みくら)べて調(しら)べます。つかまえた生物(せいぶつ)の中(なか)には、形(かたち)のよく似(に)たものがあるので注意(ちゅうい)してください。また、つかまえた生物(せいぶつ)の中(なか)には、指標生物(しひょうせいぶつ)ではない生物(せいぶつ)もいるはずです。それらについても、よく見(み)かける生物(せいぶつ)は観察(かんさつ)してメモしておきましょう。次(つぎ)に、調(しら)べた生物(せいぶつ)を記録用紙(きろくようし)（表(ひょう)５）に書(か)き込(こ)みます。なお、記入方法(きにゅうほうほう)は『４．記録用紙(きろくようし)と記入(きにゅう)の仕方(しかた)』を参考(さんこう)にしてください。
調査(ちょうさ)が終(お)わったら、観察(かんさつ)した生物(せいぶつ)や石(いし)は川(かわ)にもどしましょう。
注意(ちゅうい)：川(かわ)はみんなのものですから、ごみを捨(す)てたりして、川(かわ)の中(なか)や河原(かわら)をよごさないようにしましょう。調査(ちょうさ)に使(つか)った紙(かみ)やテキストなどは必(かなら)ず持(も)ち帰(かえ)ってください。身近(みぢか)な川(かわ)を大切(たいせつ)にしましょう。